“Estudo Crítico Das Ações De Contextualização E Interdisciplinaridade Presente No Conteúdo Matemático Ministrado Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental”. Educação Matemática Em Revista, nº 34, agosto de 2013, p. 14-20, https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/230.