“Estudo Crítico Das Ações De Contextualização E Interdisciplinaridade Presente No Conteúdo Matemático Ministrado Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental”. Educação Matemática em Revista, no. 34 (agosto 24, 2013): 14–20. Acessado agosto 16, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/230.