“A Influência Do Contexto E Do Tipo De Problema Na Compreensão De Problemas Combinatórios Por Alunos Do 5º Ano Do Ensino Fundamental”. Educação Matemática em Revista 19, no. 43 (fevereiro 13, 2015): 40–48. Acessado agosto 28, 2026. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/395.