“Os Sentidos Da Avaliação Da Aprendizagem Segundo Professores E Alunos De Cálculo Diferencial E Integral”. Educação Matemática em Revista 22, no. 55 (outubro 23, 2017): 60–71. Acessado março 11, 2026. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/804.