Acessibilidade na educação: utilizando o hiperfoco como ferramenta no aprendizado matemático por meio de atividades adaptadas. EMR [Internet]. 19º de agosto de 2024 [citado 31º de agosto de 2025];29(84):1-8. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/3563