O Scratch como ferramenta de aprendizagem no ensino de equações polinomiais do segundo grau numa escola indígena potiguara paraibana. EMR [Internet]. 5º de fevereiro de 2025 [citado 2º de agosto de 2025];30(86):1-21. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/3780