Um estudo sobre conhecimentos necessários ao futuro professor de Matemática para a exploração de séries no Ensino Médio. Revista Cearense de Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 1–21, 2026. DOI: 10.56938/v5i9.4784. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/rceem/article/view/4784. Acesso em: 3 ago. 2026.