ROSA, Maurício. Insubordinação criativa na forma/ação com professores que ensinam Matemática. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 10, n. 1, p. 1–5, 2020. DOI: 10.37001/ripem.v10i1.2359. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/2359. Acesso em: 12 jul. 2025.