HUMMES, Viviane Beatriz; LEIGHTON, Erich. Reflection on practice in teacher training: analysis of Pythagorean Theorem class simulations with Didactic Suitability Criteria. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, Brasília, v. 15, n. 1, p. 1–20, 2025. DOI: 10.37001/ripem.v15i1.4247. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4247. Acesso em: 5 set. 2025.