Guérios, Ettiène Cordeiro, e Marta Élid Amorim. “Public Policies on the Curriculum for the Initial Education of Teachers Who Teach Mathematics: A Discussion Promoted by Brazilian Society of Mathematics Education GT 07”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 14, no. 4 (setembro 1, 2024): 1–19. Acessado setembro 7, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4256.