Santos , Evandro Vaz dos, e Adriana Fátima de Souza Miola. “Mathematics Learning in Higher Education: Contributions from Solidarity Assimilation to Teacher Training”. Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 15, no. 2 (maio 28, 2025): 1–20. Acessado setembro 15, 2025. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4479.