Guérios EC, Amorim M Élid. Public policies on the curriculum for the initial education of teachers who teach mathematics: a discussion promoted by Brazilian Society of Mathematics Education GT 07. RIPEM [Internet]. 1º de setembro de 2024 [citado 8º de setembro de 2025];14(4):1-19. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4256