Almeida MS de, Almeida JR de. Algebraic thinking in the early years of elementary school: reflections necessary for teacher education from the perspective of the theory of objectification. RIPEM [Internet]. 4º de setembro de 2025 [citado 8º de setembro de 2025];15(3):1-21. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/ripem/article/view/4450