Perfil do Autor

Farias, Luiz Marcio Santos, UFBA

  • III ENEMI - VITÓRIA (2023) - Comunicações Científicas e Relatos de Experiências
    Educação Matemática Inclusiva: estudo a respeito do acesso ao saber matemático pela ótica da diversidade de estudantes presentes em sala de aula
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ISSN: 2764-2100

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