| Conferência Agendada | Título | |
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A auto narrativa e o percurso formativo: experiências e vivências a partir da perspectiva autista. | Resumo |
| Tamyris Aparecida Simoni dos Reis, Clelia Maria Ignatius Nogueira, Marcus Bessa Menezes | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A educação matemática e a educação inclusiva em contextos ribeirinhos | Resumo |
| Monica Nazaré Carvalho, Elielson Ribeiro de Sales | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A Educação Matemática Inclusiva na formação inicial de pedagogas/os | Resumo |
| Cláudia Rosana Kranz, Mércia de Oliveira Pontes | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A formação do professor de matemática: percepções acerca da profissão a partir do Pibid e de reflexões na área da educação matemática inclusiva | Resumo |
| Pedro Henrique Conceição de Oliveira, Jaqueline Araujo Civardi, PatrÃcia Giliê de Melo | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A Formação em Educação Matemática Inclusiva e a prática com uma Estudante Cega: olhares dos licenciandos em Matemática | Resumo |
| Lahis Braga Souza, Salete Maria Chalub Bandeira | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A Identidade no contexto da Educação Matemática | Resumo |
| Roberta Caetano Fleira | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A Identidade no contexto da Educação Matemática | Resumo |
| Roberta Caetano Fleira, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A influência da Ação Construída em Libras na compreensão de problemas do campo aditivo | Resumo |
| Roberta Alena De Alcântara Brandão, Jurema Lindote Botelho Peixoto | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A Modelagem Matemática em uma perspectiva inclusiva: compreensões acerca da Educação Matemática Inclusiva | Resumo |
| Aline Keryn Pin, Rodolfo Eduardo Vertuan | ||
| III ENEMI - VITÓRIA (2023) | A produção de cenários de uma surdez inventada em aulas de Matemática: caminhos que, ao incluir, excluem?! | Resumo |
| Douglas Willian Nogueira de Souza, Camila de Oliveira da Silva, Marilena Bittar | ||
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ISSN: 2764-2100
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