Educação Matemática Ensino de Matemática Aprendizagem Matemática Formação de Professores Educação Básica Metodologias de Ensino SBEM-RS ISSN 1518-8221 e-ISSN 3085-8771 Acesso Aberto Licença Creative Commons
Voltar aos Detalhes do Artigo A Formação de Professores para a Compreensão dos Números Inteiros nos Anos Finais do Ensino Fundamental por meio do Estudo de Aula Baixar Baixar PDF