A produção e o uso de tarefas matemáticas na formação inicial e continuada de professores
Palavras-chave:
Tarefas Matemáticas, Formação Inicial, Formação ContinuadaResumo
O desenvolvimento de tarefas foi um tema presente na Educação Matemática da última década. Partindo do fato de que as tarefas têm um papel importante nas práticas pedagógicas, o assunto foi pauta do ICMI Study 22 realizado em 2012 e que teve como objetivo produzir um estado da arte do tópico. Desde então, no Brasil, algumas pesquisas foram conduzidas com foco na produção e no uso das tarefas na Educação Matemática. Tendo em vistas os movimentos de pesquisa e extensão que envolvem tarefas na formação inicial e continuada de professores, nesta mesa de experiências pretendemos compartilhar uma diversidade de vivências sobre o uso e a produção de tarefas matemáticas em diferentes espaços formativos, visando relatar aprendizagens e gerar reflexões sobre a docência.
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