A experiência de graduandos na aplicação do jogo "capturando pontos"

Autores

  • Biatriz da Silva Menezes Freitas Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Autor
  • Devison Rocha Santos Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Autor
  • Jacqueline Nascimento de Souza Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Autor
  • Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Autor
  • Thaine Souza Santana Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Autor

Palavras-chave:

Jogos, Ensino de geometria, Educação Básica

Resumo

Este trabalho tem o objetivo de relatar experiências vivenciadas por graduandos e uma professora do curso de Licenciatura em Matemática, durante a aplicação de um jogo intitulado “Capturando Pontos". A aplicação do jogo ocorreu na 19° Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) e teve como público alvo as escolas do Município de Amargosa-Ba e cidades circunvizinhas. A proposta de aplicar um jogo na SNCT emergiu no desenvolvimento da disciplina de Estágio Supervisionado IV, na qual é desenvolvido o estágio obrigatório em turmas do Ensino Médio. Por meio da aplicação do jogo, observamos que considerando o objetivo e o público alvo, adaptações podem ser necessárias para alcançar melhores resultados.

Referências

OLIVEIRA, Osmar de. Dificuldades de representação analítica da circunferência no 3° ano do ensino médio. 2020. Monografia (Graduação) – Universidade Federal da Paraíba, Centro de Ciências Exatas e da Natureza, João Pessoa, 2020.

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Publicado

05-10-2024

Edição

Seção

Relato de Experiência

Como Citar

FREITAS, Biatriz da Silva Menezes; SANTOS, Devison Rocha; SOUZA, Jacqueline Nascimento de; LIMA NETA, Maria de Lourdes Pereira; SANTANA, Thaine Souza. A experiência de graduandos na aplicação do jogo "capturando pontos". Encontro Baiano de Educação Matemática, [S. l.], p. 1–9, 2024. Disponível em: https://www.sbembrasil.org.br/eventos/index.php/ebem/article/view/67.. Acesso em: 16 mar. 2025.