Uma tarefa exploratória-investigativa envolvendo medidas de dispersão

Resumo

Neste estudo, relatamos o desenvolvimento de uma tarefa exploratória-investigativa, sobre medidas de dispersão, buscando contribuir com a discussão a respeito do ensino de Estatística na Educação Básica. A tarefa elaborada fez parte de uma das atividades propostas no componente curricular Instrumentalização para o Ensino da Matemática VI- M do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana e foi desenvolvida em uma turma do Ensino Médio em Conceição do Jacuípe, Bahia. Pudemos observar que os estudantes apresentaram facilidades em determinar o valor da média aritmética, mas apresentaram limitações quando as situações abordavam o cálculo de desvio padrão e variância, principalmente quando os cálculos envolviam números racionais na forma decimal. Destacamos que a elaboração e o desenvolvimento da tarefa ofereceram oportunidades de aprendizagem sobre o objeto de conhecimento matemático e sobre a vivência da prática pedagógica escolar para os professores em formação inicial.