O ensino de polinômios por meio de materiais manipulativos: vivências em uma oficina pedagógica
Palavras-chave:
Materiais Didáticos, Ensino de Álgebra, Educação MatemáticaResumo
Este relato objetiva descrever e refletir acerca de práticas pedagógicas vivenciadas em uma oficina com estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental, a partir do uso de materiais manipulativos, tendo como foco o ensino-aprendizagem de conteúdos algébricos. A oficina ocorreu no segundo semestre de 2022, em uma escola pública do município de Senhor do Bonfim, na Bahia. Partindo das vivências oportunizadas, percebemos o papel dos materiais manipulativos, quando assumidos lúdicos pelos participantes, para o processo de ensino-aprendizagem da Álgebra. Ainda, notamos que o uso dos materiais manipulativos contribuiu de forma significativa para a construção de conhecimentos algébricos e no ressignificar da percepção acerca da Matemática, aproximando-os/as dessa ciência.
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