Edição Atual
v. 31 n. 91 (2026): abr/jun -Fluxo contínuo
Publicado:
2026-07-05
Artigos
-
Aspectos de um espaço formativo on-line constituído como comunidade de prática no contexto pandêmico
Visualizações do artigo: 63 PDF downloads: 27 -
Ensino de Estatística por meio da investigação matemática: aprendizagens evidenciadas em uma turma do 9.º ano
Visualizações do artigo: 63 PDF downloads: 28 -
Processo de cultivo do cacau no ponto de vista dialógico sob a lente da Etnomatemática
Visualizações do artigo: 80 PDF downloads: 29 -
Educação Matemática e Desenho Universal para Aprendizagem: Revisão Sistemática da Literatura com Análise Estatística Textual
Visualizações do artigo: 77 PDF downloads: 41 -
Contributos do ChatGPT para o Estudo de Matemática e para a Educação Matemática
Visualizações do artigo: 63 PDF downloads: 19 -
Desenvolvimento do Pensamento Computacional: estrutura lógica de repetição com o uso da programação em blocos
Visualizações do artigo: 45 PDF downloads: 23 -
Jogos de Tabuleiro Comerciais no Ensino de Matemática: um Estudo Exploratório
Visualizações do artigo: 93 PDF downloads: 36 -
Resolução de Problemas com Equações do Primeiro Grau sob a Perspectiva de Polya
Visualizações do artigo: 41 PDF downloads: 13 -
Linguagem matemática e subjetividade: Alice, O Número 23 e o saber
Visualizações do artigo: 34 PDF downloads: 17 -
O que pesquisas internacionais mostram sobre as relações de equidade para aprendizagem de conceitos matemáticos
Visualizações do artigo: 170 PDF downloads: 39 -
Matemática e Gênero: obstáculos e resistências na trajetória acadêmica de mulheres
Visualizações do artigo: 82 PDF downloads: 16 -
A carga horária de ensino na sala de aula enquanto condicionante para a consolidação das aprendizagens matemáticas no Ensino Médio
Visualizações do artigo: 52 PDF downloads: 25
Entrevistas
-
Alfabetização Matemática: entrevista com a precursora Ocsana S. Danyluk
Visualizações do artigo: 59 PDF downloads: 28

