Uma investigação sobre a razão entre o comprimento e o diâmetro de uma circunferência em sala de aula
Palavras-chave:
Ensino de Matemática, Atividades Investigativas, História da Matemática, Número π, Produção de SignificadosResumo
O presente artigo enfatiza a importância da aplicação de atividades investigativas nas aulas de Matemática. Na escrita encontra-se o roteiro de uma atividade envolvendo os apontamentos dos alunos acerca do número pi(?) em uma turma de 8º ano, realizada em uma escola da cidade de São João do Rio do Peixe-PB. Na atividade é contemplada a História da Matemática, que discute sobre a descoberta do valor de ? pelas civilizações antigas e a investigação matemática que foi feita na sala de aula por meio de materiais concretos. No final da atividade, os discentes obtiveram aproximações para o valor de ? e também tiveram a oportunidade de analisarem as respostas dos colegas, levando-os a fazerem conjecturas, elaborarem hipóteses e darem respostas para a aproximação do valor desse número tão importante e amplamente usado no estudo da Matemática.
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