Livro Didático de Matemática do PNLD 2021:
representações e produções de Africanos e Afro-Brasileiros
Resumo
O presente trabalho trata-se de um recorte de dissertação que buscou discutir acerca de elementos presentes em livros didáticos de matemática, do PNLD 2021, que evidenciem ou não o cumprimento da Lei n.º 10.639/03 e a representação do povo negro presente nos livros analisados. Sendo assim, o objetivo é apresentar o que se encontrou que fortalece a luta por uma educação matemática antirracista e o que colabora para uma ideia estereotipada e distorcida da contribuição de africanos e afro-brasileiros para a matemática. Para tanto, este recorte caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa do tipo documental, a qual analisou as coleções Quadrante e Matemática Interligada, ambas aprovadas no PNLD 2021. Foi possível perceber que pouco se pode indicar no sentido de elementos que efetivem essa lei, e muitos são os pontos de reflexão e que necessitam de mudanças, principalmente pelo fato de destinarem contribuições africanas a outros matemáticos.
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