v. 24 n. 63 (2019): jul./set.
Publicado:
2019-10-21
Pesquisas com Implicações para Sala de Aula
-
Uma Proposta de Ensino-Aprendizagem das Operações Aritméticas com Frações via Resolução de Problemas
Marcelo Carlos de ProençaVisualizações do artigo: 281 PDF downloads: 258
Artigos
-
Professores de Matemática Frente ao Processo Formativo para Ensinar Geometria na Educação Básica
Visualizações do artigo: 658 pdf downloads: 164 -
Provas Operatórias por Meio Digital: Gargalos Cognitivos em uma Turma de Aceleração da Aprendizagem
Neuza Rejane Wille LimaVisualizações do artigo: 1509 pdf downloads: 105
Eduardo Fernandes da Silva
Cristina Maria Carvalho Delou
-
Análise da produção escrita em matemática: um novo olhar sobre o ensino e aprendizagem de matemática
Paulo Vinícius Pereira de Lima Geraldo Eustáquio MoreiraVisualizações do artigo: 513 pdf downloads: 149
-
Criatividade em matemática: um mapeamento por aspectos teóricos e práticos
Visualizações do artigo: 274 pdf downloads: 91 -
Vivendo e Aprendendo a Jogar: ensinando matemática por meio de jogos
Visualizações do artigo: 463 pdf downloads: 282
Relatos de Experiência
-
Perguntas pedagógicas como alternativa que promove experiências na aula de matemática
Visualizações do artigo: 99 PDF downloads: 103
Atividades para Aula de Matemática
-
Ensinando áreas e volumes por equicomposição
Rudimar Luiz NósVisualizações do artigo: 229 PDF downloads: 425
Flavia Mescko Fernandes
Resenhas
-
A Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: práticas de sala de aula e de formação de professores
Visualizações do artigo: 202 PDF downloads: 246
