De Uma Relação Matemática a Uma Reflexão Sobre Ensino de Equações

Abstract

Nesta narrativa apresento um episódio de aula que me instigou a pensar na relação entre a hierarquia das operações numa expressão numérica e a hierarquia das operações no processo de resolução de equações, pela ideia da inversa. Analiso, ainda, os desdobramentos que a discussão desse episódio gerou no grupo de estudos do qual participo na Unicamp, levando- me a repensar concepções sobre o ensino de equações.