A Prática como Componente Curricular na Formação Matemática Inicial de Pedagogos

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  • Ana Maria Carneio Abrahão webmaster@sbem.com.br

Abstract

A Prática como Componente Curricular na Formação Matemática Inicial de Pedagogos

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Published

2016-05-03

Issue

Vol. 21 No. 49B (2016): jul./set.

Section

Artigo Teórico

How to Cite

A Prática como Componente Curricular na Formação Matemática Inicial de Pedagogos. (2016). Educação Matemática Em Revista, 21(49B), 8-16. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/611