Vol. 19 Núm. 41 (2014): jan./abr.
Publicado:
2014-08-26
Sumário
Editorial
Artigo Teórico
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Futuros Professores de Matemática Interagindo em um Ambiente Virtual com o Geogebra
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Funções Trigonométricas Seno e Cosseno: Das Representações Semióticas à Formação dos Conceitos
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Um Estudo Sobre a Abordagem da História da Matemática em Livros Didáticos
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Para Auxiliar em Sala de Aula
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Fractais na Educação Básica: Aprendendo com Quebra-Cabeças, Arte Francesa e Cartões
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Relatos de Experiência
Atividades para Aula de Matemática
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A Dialética Materialista Histórica na Educação Matemática
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