Número 24 - Junho, 2008
Publicado:
2017-05-24
Sumário
Editorial
Artigos
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Ensinando probabilidades no Ensino Fundamental
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Uma abordagem geométrica à compreensão dos números racionais
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Os níveis de complexidade das operações mentais no ensino da matemática – uma abordagem necessária
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Estudo sobre divergências entre corretores em provas dissertativas de matemática
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O tratamento da informação nas séries iniciais: realidade e possibilidades
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Uma resposta moderna para os paradoxos de Zenão: dicotomia e Aquiles e a tartaruga
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Um estudo sobre as atitudes de alunas de pedagogia em relação à Matemática
Visualizações do artigo: 199 PDF (Portugués) downloads: 136 -
Avaliação de ambientes de ensino-aprendizagem de probabilidade e estatística no ciberespaço: diretrizes, modelo e pesquisa
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Regionais SBEM
Memória
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X Encontro Nacional de Educação Matemática
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