A pesquisa em Educação Matemática e a política de bolsas de Iniciação Científica no processo formativo multiáreas
Palavras-chave:
Permanência, Iniciação Científica, Pesquisa, Educação Matemática, Graduação em Ciências ExatasResumo
Ao unir a experiência de quatro bolsistas de Iniciação Científica, tem-se nesse relato as possibilidades múltiplas que a pesquisa proporciona na formação acadêmica de discentes dos cursos de Graduação - Licenciatura e Bacharelado. A partir da integração em um Grupo de Pesquisa e aproximação com um projeto de extensão, a formação ganha um contorno de fortalecimento para a futura atuação profissional. Os relatos apontam a qualificação da escrita acadêmica, a compreensão de possibilidades e limites de uma pesquisa, o processo de aprendizagem de novos conhecimentos e, ainda, o amadurecimento para o trabalho colaborativo.
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