Os desafios enfrentados por uma residente no gerenciamento de uma atividade investigativa

Resumen

O texto apresenta uma situação vivenciada por uma licencianda em matemática e residente do Programa de Residência Pedagógica - PRP, tem como objetivo apresentar dificuldades encontradas pela residente no âmbito escolar durante a aplicação de uma atividade investigativas. O programa contribui para o aperfeiçoamento da formação inicial de professores da educação básica nos cursos de licenciatura, o lugar de atuação acontece em uma escola pública situada na cidade de Feira de Santana, BA, em uma turma do segundo ano do Ensino Médio. A proposta que buscou avaliar a utilidade de atividades investigativas para o ensino de trigonometria. A metodologia utilizada foi a observação diagnóstica do nível de aprendizagem dos alunos, bem como a aplicação de exercícios e discussões em sala de aula. Por fim, é relatado a percepção que um residente ou estagiário desenvolve a respeito da responsabilidade de tomar conta de uma turma, planejar e se preparar para possíveis desafios. Os resultados descritos na conclusão deste material se mostraram necessários para novos professores, pois trazem a importância da associação da teoria e prática, bem como a utilidade de trabalhar atividades investigativas com os alunos. Essas práticas resultaram em melhorias significativas nos indicadores de aprendizagem e despertaram maior interesse dos estudantes pelo estudo da trigonometria.