Questões de gênero e Educação Matemática: implicações para o debate curricular
Palavras-chave:
Currículo de Matemática, Gênero, Sexualidade, Livro DidáticoResumo
O presente texto reúne algumas das ideias que foram debatidas no painel de mesmo nome do título, parte da programação do 6º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, ocorrido em outubro de 2024, na cidade de Montes Claros, Minas Gerais. Sob a mediação do terceiro autor, a primeira e o segundo autor debateram sobre como as questões de gênero/sexualidade e currículo de matemática escolar estão relacionadas, principalmente sobre como currículos, ao contemplar os processos de ensino/aprendizagem de Matemática, também produzem determinados tipos sujeitos. Nesse sentido, questões sobre como o livro didático de Matemática aborda as questões de gênero e sexualidade são alguns dos temas abordados neste trabalho.
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