Conhecimentos especializados de professores de Matemática para o ensino de equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis na Engenharia Civil a partir de um problema de Transferência de Calor
Palavras-chave:
Equações diferenciais ordinárias de variáveis separáveis, Transferência de calor, Modelo MTSK, Engenharia CivilResumo
Neste artigo, tendo por base o modelo MTSK, são analisados os conhecimentos especializados que um professor de Matemática precisa desenvolver ou mobilizar para elaborar e implementar um problema objetivando ensinar equações diferenciais ordinárias (EDO) de variáveis separáveis em cursos de Engenharia Civil. Parte-se de um contexto relacionado à Transferência de Calor por condução unidimensional e regime estacionário em uma parede plana. Sob a perspectiva da Análise de Conteúdo, para alcançar o objetivo visado, analisa-se o percurso de construção do problema. Observa-se que muitos dos conhecimentos independem do tipo de EDO, do contexto extramatemático e da habilitação de Engenharia enfocada. Idealmente, deveriam ser construídos e mobilizados por qualquer professor de Matemática que objetiva ensinar EDO na Engenharia.
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