O que as crianças entendem por lucro?
Palavras-chave:
Noção de Lucro, Educação Financeira, Anos Iniciais, Ensino FundamentalResumo
O presente estudo investiga a compreensão do conceito de lucro diante de situações financeiras no 3º e 5º ano do Ensino Fundamental em escolas públicas no Recife. Foi solicitado que informassem e justificassem cinco palavras que associavam ao Lucro. Os resultados mostraram que ambos os grupos apresentaram lacunas na compreensão do Lucro, sendo mais acentuado no 3º ano. Os alunos do 5º ano mostraram uma variedade maior de associações financeiras em comparação aos do 3º ano, destacando um raciocínio mais claro em suas justificativas. Em ambos os anos escolares, mesmo havendo associação da palavra lucro ao dinheiro, os participantes evocaram palavras relacionadas a outros conceitos econômicos, como ganhar, comprar e guardar.
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