Formação de professores emModelagem Matemática: compreensões e convergências
Palavras-chave:
formação de professores em Modelagem Matemática, fenomenologia, formação da pessoa humanaResumo
O artigo apresenta compreensões e convergências em três pesquisas de doutorado desenvolvidas entre os anos de 2018 e 2023. As pesquisas têm como lócus a formação de professores de Matemática em Modelagem Matemática e ocorreram em contextos como a formação inicial, a formação continuada e a formação a partir de professores/pesquisadores. Ela interroga: O que se mostra de compreensões e convergências no âmbito de pesquisas sobre formação de professores em modelagem matemática em diferentes contextos? e é orientada pela abordagem fenomenológica de pesquisa. Das análises e interpretações sobressaíram-se a compreensão da vivência da pessoa que desenvolve e dissemina a Modelagem, , a integração entre teoria e prática e a valorização da interação e vivência com o outro na formação em Modelagem.
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