Estudos sobre o acervo pessoal do professor Ruy Madsen Barbosa: contribuições iniciais para a História da Educação Matemática.
Palavras-chave:
Livros de Matemática, História da Educação Matemática, Hermenêutica de ProfundidadeResumo
Apresenta-se neste artigo resultados de pesquisas que mobilizaram obras do professor Ruy Madsen Barbosa, as quais compõem parte do seu acervo pessoal. As pesquisas tiveram inspiração nas metodologias da Hermenêutica de Profundidade e da História Oral e estão vinculadas a um projeto mais amplo, denominado “Formação e atuação de professores de Matemática: estudos de materiais didáticos, estudos historiográficos e mapeamento de escolas do campo”, de responsabilidade da autora deste artigo. Um dos objetivos desse projeto é problematizar essa formação e atuação, estudando materiais didáticos, por um viés historiográfico. Dentre os resultados, destacamos o foco em produções voltadas à formação de professores, envolvendo uma proposta de formação mais internalista à Matemática, com variações entre formação teórica e prática.
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