Vol. 24 Núm. 61 (2019): jan./mar.
Publicado:
2019-03-29
Sumário
Editorial
Artigos
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Aspectos de Insubordinação Criativa em Etnomodelagem
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Matemática de cá, matemática de lá: (des)encontros entre os saberes matemáticos de estudantes da comunidade quilombola Mussuca, em Sergipe
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Saberes matemáticos e reciclagem: análise de construções
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A aritmética intuitiva como uma matemática a ensinar, 1870-1920
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Algumas considerações sobre a incorporação da régua de cálculo circular na formação inicial de professores de matemática
Visualizações do artigo: 180 PDF (Portugués) downloads: 289 -
O problema da Agulha de Buffon: formalização, aplicações e interdisciplinaridade entre a matemática e a medicina
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Resolução de problemas de proporcionalidade por meio da redução à unidade
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Oficinas de formação continuada para professores de matemática: uma contribuição do mestrado profissional
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Resenhas
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Feiras de Matemática: história das ideias e ideias da história
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