v. 28 n. 78 (2023): jan./mar.

Publicado:
2023-03-31
Edição completa
Sumário
Entrevistas
-
Dario Fiorentini: reflexões pessoais e profissionais que influenciam a comunidade de professores e futuros professores que ensinam Matemática
Visualizações do artigo: 808 pdf downloads: 299
Artigos
-
Dividir e/ou fracionar nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma investigação sobre o uso de ações mitigadoras em ambiente virtual de aprendizagem
Visualizações do artigo: 159 pdf downloads: 153 -
Utilização de e-book interativo em aulas de Matemática em um Curso Técnico em Eletroeletrônica Integrado ao Ensino Médio
Visualizações do artigo: 352 pdf downloads: 237 -
O desenho como elemento representativo da aprendizagem matemática de estudantes surdos: uma reflexão semiótica
Visualizações do artigo: 156 pdf downloads: 101 -
Livro didático de Matemática: perspectivas a partir de relatos de professores do Ensino Médio
Visualizações do artigo: 246 pdf downloads: 258 -
Possibilidades de Ampliação da “Sala de Aula” e de Aprimoramento de Práticas Matemáticas com o Auxílio das Tecnologias Digitais
Visualizações do artigo: 532 pdf downloads: 325 -
Por uma abordagem problematizada dos Teoremas Fundamentais do Cálculo na formação inicial de professoras e professores de matemática
Visualizações do artigo: 178 pdf downloads: 211 -
Concepções de professores sobre criatividade e pensamento crítico em Matemática: proposição de formulário
Visualizações do artigo: 205 pdf downloads: 129 -
Cenários mobilizados nas aulas remotas de matemática durante a pandemia: uma realidade dos docentes da rede pública de Ji-Paraná (RO)
Visualizações do artigo: 83 pdf downloads: 63 -
Estado da questão sobre o aprendizado em Matemática no Brasil: o que dizem os eventos e pesquisas na área de Educação Matemática?
Visualizações do artigo: 222 pdf downloads: 157 -
Dificuldades de aprendizagem em Matemática: um estudo de caso em turmas de 1º ano do Ensino Médio de uma escola estadual do Rio Grande do Sul
Visualizações do artigo: 545 pdf downloads: 300 -
Relações entre a Aprendizagem de Pontos Críticos de Funções e os Registros de Representação Semiótica
Visualizações do artigo: 94 pdf downloads: 83
Relatos de Experiência
-
A Formação de Professores e a Pandemia do COVID-19: relatos de experiência sobre o Estágio Supervisionado
Visualizações do artigo: 107 pdf downloads: 91
Recursos Didáticos para a aula de Matemática
-
A resolução de situações-problema contextualizadas no jogo Avançando com o resto
Visualizações do artigo: 198 pdf downloads: 154