Formação Continuada e Modelagem Matemática: Percepções de Professores
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Published
2015-09-15
Issue
Section
Pesquisas com Implicações para Sala de Aula
How to Cite
Formação Continuada e Modelagem Matemática: Percepções de Professores. (2015). Educação Matemática Em Revista, 20(46), 16-24. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/499