Modelagem Matemática em Cursos de Formação de Professores: Uma Contribuição para a Construção do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo
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Published
2015-09-15
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Artigo Teórico
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Modelagem Matemática em Cursos de Formação de Professores: Uma Contribuição para a Construção do Conhecimento Pedagógico do Conteúdo. (2015). Educação Matemática Em Revista, 20(46), 35-43. https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/501