Vol. 24 No. 62 (2019): abr./jun.
Published:
2019-06-29
Sumário
Editorial
Artigo Teórico
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O raciocínio diagramático e os experimentos mentais numa perspectiva semiótica
Visualizações do artigo: 273 PDF (Portuguese) downloads: 209
Artigos
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Formação de professores em Matemática: estado da arte das publicações sobre o PNAIC
Visualizações do artigo: 142 PDF (Portuguese) downloads: 127 -
Professores que ensinam matemática na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um mapeamento dos trabalhos publicados em dois eventos representativos da área
Visualizações do artigo: 244 PDF (Portuguese) downloads: 303 -
A educação matemática e os modelos concretos na formação de professores em exercício
Rosane Meire Vieira de JesusVisualizações do artigo: 118 PDF (Portuguese) downloads: 114
Olenêva Sanches Sousa
Felipe Carlo de Freitas Pinto
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O conceito de quadriláteros: análise do conhecimento de quatro alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental
Maria Carolina Gâmbaro PereiraVisualizações do artigo: 85 PDF (Portuguese) downloads: 109
Marcelo Carlos de Proença
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O trabalho colaborativo da comissão permanente das Feiras de Matemática: cenários, bastidores e formação de professores
Fátima Peres Zago De OliveiraVisualizações do artigo: 87 PDF (Portuguese) downloads: 77
Paula Andrea Grawieski Civiero
Janaína Poffo Possamai
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Ensino e Aprendizagem de Álgebra Linear: uma análise das pesquisas do GT 04 da Sociedade Brasileira de Educação Matemática
Gabriel Loureiro de LimaVisualizações do artigo: 199 PDF (Portuguese) downloads: 407
Barbara Lutaif Bianchini
Eloiza Gomes
Relatos de Experiência
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O que meu aluno sabe sobre multiplicação?
Visualizações do artigo: 124 PDF (Portuguese) downloads: 84 -
Vivências de estágio de observação no Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 761 PDF (Portuguese) downloads: 635
Atividades para Aula de Matemática
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Atividades didáticas de geometria espacial baseadas no uso de recursos educacionais para discentes do Ensino Básico
Visualizações do artigo: 247 PDF (Portuguese) downloads: 193 -
Um material educativo para abordagem de Tratamento da Informação a partir da tabela nutricional de alimentos
Ícaro Chiabai Lauro Chagas e SáVisualizações do artigo: 274 PDF (Portuguese) downloads: 262
Resenhas
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A história da matemática como metodologia de ensino: um estudo a partir do tratado sobre o triângulo aritmético de Blaise Pascal
Visualizações do artigo: 232 PDF (Portuguese) downloads: 290
