Vol. 24 Núm. 62 (2019): abr./jun.
Publicado:
2019-06-29
Sumário
Editorial
Artigo Teórico
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O raciocínio diagramático e os experimentos mentais numa perspectiva semiótica
Visualizações do artigo: 250 PDF (Portugués) downloads: 206
Artigos
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Formação de professores em Matemática: estado da arte das publicações sobre o PNAIC
Visualizações do artigo: 120 PDF (Portugués) downloads: 122 -
Professores que ensinam matemática na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um mapeamento dos trabalhos publicados em dois eventos representativos da área
Visualizações do artigo: 221 PDF (Portugués) downloads: 250 -
A educação matemática e os modelos concretos na formação de professores em exercício
Rosane Meire Vieira de JesusVisualizações do artigo: 111 PDF (Portugués) downloads: 104
Olenêva Sanches Sousa
Felipe Carlo de Freitas Pinto
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O conceito de quadriláteros: análise do conhecimento de quatro alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental
Maria Carolina Gâmbaro PereiraVisualizações do artigo: 74 PDF (Portugués) downloads: 98
Marcelo Carlos de Proença
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O trabalho colaborativo da comissão permanente das Feiras de Matemática: cenários, bastidores e formação de professores
Fátima Peres Zago De OliveiraVisualizações do artigo: 72 PDF (Portugués) downloads: 76
Paula Andrea Grawieski Civiero
Janaína Poffo Possamai
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Ensino e Aprendizagem de Álgebra Linear: uma análise das pesquisas do GT 04 da Sociedade Brasileira de Educação Matemática
Gabriel Loureiro de LimaVisualizações do artigo: 172 PDF (Portugués) downloads: 372
Barbara Lutaif Bianchini
Eloiza Gomes
Relatos de Experiência
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O que meu aluno sabe sobre multiplicação?
Visualizações do artigo: 105 PDF (Portugués) downloads: 82 -
Vivências de estágio de observação no Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 599 PDF (Portugués) downloads: 582
Atividades para Aula de Matemática
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Atividades didáticas de geometria espacial baseadas no uso de recursos educacionais para discentes do Ensino Básico
Visualizações do artigo: 229 PDF (Portugués) downloads: 185 -
Um material educativo para abordagem de Tratamento da Informação a partir da tabela nutricional de alimentos
Ícaro Chiabai Lauro Chagas e SáVisualizações do artigo: 248 PDF (Portugués) downloads: 258
Resenhas
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A história da matemática como metodologia de ensino: um estudo a partir do tratado sobre o triângulo aritmético de Blaise Pascal
Visualizações do artigo: 209 PDF (Portugués) downloads: 283
