Número 16 - Maio, 2004

Sumário

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• PDF (Portuguese)

Editorial

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• PDF (Portuguese)

Entrevista

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• PDF (Portuguese)

A Aritmética e Álgebra na escola

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• PDF (Portuguese)

Uma experiência de transposição didática com o Cabri Geometre 2

Visualizações do artigo: 53     PDF (Portuguese) downloads: 37

• PDF (Portuguese)

Você quer discutir com o computador?

Visualizações do artigo: 51     PDF (Portuguese) downloads: 37

• PDF (Portuguese)

A questão da escala e as concepções de professores ao analisarem gráficos de funções reais, obtidos em calculadoras

Visualizações do artigo: 49     PDF (Portuguese) downloads: 33

• PDF (Portuguese)

Atividade interativa e desenvolvimento profissional: elementos a considerar na TeleMatemáticaFormação

Visualizações do artigo: 63     PDF (Portuguese) downloads: 27

• PDF (Portuguese)

A importância da Linguagem no Ensino de Matemática

Visualizações do artigo: 497     PDF (Portuguese) downloads: 298

• PDF (Portuguese)

A instituição do Dia Nacional da Matemática e Malba Tahan

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• PDF (Portuguese)

Uma idéia que deu certo

Visualizações do artigo: 46     PDF (Portuguese) downloads: 25

• PDF (Portuguese)

Memória

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• PDF (Portuguese)

Diretorias Regionais

Visualizações do artigo: 24     PDF (Portuguese) downloads: 16

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