Portafolio de actividades de Modelización Matemática como herramienta de evaluación

Resumen

Este artículo objetivamente presentaremos el portafolio como un instrumento de evaluación para aulas con modelización matemática. Seguindo los pressupostos teóricos del Modelización Matemática como alternativa pedagógica y del portafolio como una herramienta de evaluación que permite establecer un diálogo entre profesor y alumno, foi elaborado un producto educativo como un recurso didáctico. El producto educativo es una guía voltada por los profesores de matemáticas de Educación Básica o otros interesados con el fin de orientarlos no desarrollando actividades de modelación matemática, construyendo un portafolio. Para esto, é estructurado por referencial teórico, planejamento das atividades, modelos de intervenções docentes e materiales em PDF prontos para impressão. Considerando que a modelación presenta una dinámica diferente a la convencionalmente empleada en la sala de aula, el portafolio se puede configurar como una herramienta de evaluación que revela al profesor, de forma escrita, os conhecimentos dos alunos, sin embargo, es que percibimos que estamos sendo evaluados.