Número 15 - Dezembro, 2003
Publicado:
2018-01-09
Sumário
Editorial
Entrevistas
Artigos
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A pesquisa na formação de professores de matemática para a escola básica
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Como é que é de verdade? O jogo livre de conceitos
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Políticas públicas em informática educativa
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A pedagogia de projetos para o ensino interdisciplinar de matemática
Visualizações do artigo: 109 PDF (Portugués) downloads: 89 -
Atividades significativas para a construção de número nas séries iniciais
Visualizações do artigo: 69 PDF (Portugués) downloads: 48 -
Conhecimento prévio dos alunos de uma quinta série
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Resenhas
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Por trás da porta, que matemática acontece?
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