v. 28 n. 80 (2023): jul./set. - Fluxo Contínuo
Publicado:
2023-09-02
Artigos
-
A Generalização de Padrões Matemáticos com Estudantes do 7.º ano do Ensino Fundamental
Visualizações do artigo: 959 pdf downloads: 817 -
Um estudo sobre as potencialidades da utilização do GeoGebra Discovery no contexto da Geometria Plana
Visualizações do artigo: 463 pdf downloads: 257 -
Rampas de Acessibilidade e a Construção de Significados para Seno, Cosseno e Tangente: uma experiência no Programa de Residência Pedagógica
Visualizações do artigo: 488 pdf downloads: 289 -
Educação Matemática e altas habilidades/superdotação: um recorte da produção acadêmica no Brasil (2008-2019)
Visualizações do artigo: 1092 pdf downloads: 564 -
“Quero um Triângulo do Tipo...”: aprendizagens de professores de matemática em um estudo de aula com o GeoGebra
Visualizações do artigo: 374 pdf downloads: 163 -
Criação de animações com a programação Scratch: uma possibilidade para a aprendizagem de trigonometria no triângulo retângulo
Visualizações do artigo: 599 pdf downloads: 359 -
Maneiras convencionais e maneiras idiossincráticas de lidar com uma tarefa exploratório-investigativa de Matemática
Visualizações do artigo: 282 pdf downloads: 163 -
Implicações da perspectiva histórico-cultural para o processo educativo da matemática
Visualizações do artigo: 1267 pdf downloads: 424 -
Educação Matemática e a perspectiva decolonial: participantes, conhecimentos e modos de pensar em pesquisas brasileiras
Visualizações do artigo: 643 pdf downloads: 399 -
Como pensar em jogos e aprendizagem para estudantes com Transtorno do Espectro Autista?
Visualizações do artigo: 927 pdf downloads: 517 -
Uma análise da influência kantiana na aceitação das geometrias não-euclidianas
Visualizações do artigo: 320 pdf downloads: 172
Relatos de Experiência
-
Ensino de área de triângulo via resolução de problemas: uma experiência baseada nas cinco ações do EAMvRP
Visualizações do artigo: 397 pdf downloads: 224 -
Matemática no Ensino Fundamental e Método Chinês de Multiplicação: recompondo aprendizagens em uma escola do Cariri cearense no período pós-pandemia
Visualizações do artigo: 1617 pdf downloads: 308
Entrevistas
-
Projeto Fundão Matemática: entrevista com a professora Lucia Tinoco
Visualizações do artigo: 554 pdf downloads: 347

