v. 4 n. 5 (2025): jan./dez.
Publicado:
2025-03-08
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Sobre o livro “Semiose e pensamento humano: registros semióticos e aprendizagem intelectual” de Raymond Duval - estudo hermenêutico da Introdução e Capítulo I
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A recomposição através de situações desencadeadoras de conceitos matemáticos da educação básica na rede municipal de Garopaba
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Formação continuada sob o olhar dos professores: uma discussão a partir da revisão de literatura
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Geometria analítica e reforma agrária no Ensino Médio: uma sequência didática guiada pela engenharia didática
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Relatos de Experiência
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EDITORIAL DO DOSSIÊ TEMÁTICO “MOVIMENTO EM REDE DE FEIRA DE MATEMÁTICA (MRFMAT): REFLEXÕES E PROCESSOS”
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Educação Matemática e Sustentabilidade na EJA: relato de experiência na XXV Feira Municipal de Matemática em Joinville
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A Feira de Matemática: espaço de compartilhamento de práticas pedagógicas aplicadas no Ensino Médio Integrado
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Feira de ciências e matemática: movimentos necessários para a formação docente
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Feira de Matemática como espaço de formação docente: vivência em movimento
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Da menção honrosa ao destaque com ênfase: transformações no modelo de premiação das Feiras de Matemática
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Entre denúncias e anúncios: a Feira de Matemática no dizer de estudantes expositores
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Feira de Matemática no Acre (2013–2023): contribuições para a formação continuada de professores orientadores
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