v. 5 n. 6 (2026): Fluxo contínuo de 2026

Publicado: 2026-03-20

Artigos

Perspectiva maker como uma pedagogia para a formação de professores de matemática: fundamentos socioculturais

Guilherme Wagner

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Relatos de Experiência

Ludoteca Epitaciana: reflexões de um projeto extensionista

Ênio Freire de Paula Maria Vitória Marcelino Furrier

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Um Piquinique Áureo: a Divina Proporção e suas aplicações nas aulas de Matemática do Ensino Médio

Marta Luiza Suleiman

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Seção temática: Estudo Hermenêutico da obra Semiose e pensamento humano: registros semióticos e aprendizagem intelectual” de Raymond Duval

Sobre o livro “Semiose e pensamento humano: registros semióticos e aprendizagem intelectual” de Raymond Duval - estudo hermenêutico da Introdução e Capítulo I

Méricles Thadeu Moretti

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Sobre o livro “Semiose e pensamento humano: registros semióticos e aprendizagem intelectual” de Raymond Duval - estudo hermenêutico do capítulo III

SADDO AG ALMOULOUD

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Sobre o livro “Semiose e pensamento humano: registros semióticos e aprendizagem intelectual” de Raymond Duval - estudo hermenêutico do capítulo VI

Bárbara Cristina Pasa Cátia Maria Nehring Méricles Thadeu Moretti

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Sobre o livro “Semiose e pensamento humano: registros semióticos e aprendizagem intelectual” de Raymond Duval – estudo hermenêutico do Capítulo IV

Dr. Adalberto Cans Ms. Adriano Moser Dr. Méricles Thadeu Moretti

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