v. 10 n. 3 (2020): set./dez.
Publicado:
01-09-2020
Editorial
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Uma Revista de Pesquisa em Educação Matemática no meio da pandemia: mais um editorial, e daí?
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Artigos
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Concept mapping to measure Mathematical experts’ number sense
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The teaching proposal of Probability in a Brazilian Elementary School textbook collection
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Corpo, videogame e constituição de conhecimento matemático: um estudo com Xbox Kinect
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Saberes docentes em processo de formação continuada de professoras alfabetizadoras
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Estudantes dos Anos Iniciais refletindo sobre Educação Financeira
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Concepções de professores e a Educação Financeira nos Anos Finais do Ensino Fundamental
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