Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática

Artigos

• Resources of curriculum materials that induce teachers' professional knowledge of the additive conceptual field

  Iolanda Márcia de Souza, Gilberto Januario, Ana Paula Perovano

  1-19

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• Trajetória Hipotética de Aprendizagem: avanços teóricos e práticos das pesquisas no contexto educacional brasileiro

  Armando Traldi Jr., Rogério Marques Ribeiro

  1-17

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• O Interacionismo Simbólico e o Pensamento Matemático Avançado no estudo de Funções Polinomiais e suas Derivadas

  Saulo Macedo de Oliveira, Rieuse Lopes

  1-17

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• “Mas e a gente? Quantas perguntas a gente vai ter que fazer?”: apropriações do uso pedagógico de uma pesquisa de opinião

  Amanda Vieira Mendes, André Augusto Deodato

  1-17

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• First Mathematics Education laboratory in Higher Education in Portugal: stories built with words

  Américo Junior Nunes da Silva, Isabel Cabrita, Isabel Piteira Vale

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• Reflexões na confecção de um produto educacional envolvendo um estudante com deficiência intelectual: a produção do Tampimática

  Elcio Pasolini Milli, Edmar Reis Thiengo

  1-16

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• Pensamento matemático em Call of Duty Mobile (2019): dialogando com o ensino de Matemática

  Adriana Falqueto Lemos, Alexsander Wendel Garcia Elias

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• Curriculum, Curricular Justice, and Mathematics Education: a political manifesto

  Flavio Augusto Leite Taveira

  1-13

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• Educação Financeira: um olhar para a abordagem matemática na EPJAI

  Gabriela Jade Novais da Silva, Jonson Ney Dias da Silva

  1-17

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• Análisis de la demanda cognitiva de las tareas de Estadística y Probabilidad en libros de texto de Educación Infantil

  Claudia Vásquez Vásquez, Cassio Cristiano Giordano, Marco Aurélio Kistemann Jr.

  1-13

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