Alfabetización Matemática: entrevista con la precursora Ocsana S. Danyluk

Autores/as

10.37001/emr.v31i91.4487

Palabras clave:

Letramiento Matemático, Lectura y Escritura, Investigación Científica, Enseñanza de Matemáticas, Formación de Profesores

Resumen

Este trabajo presenta una entrevista online con Ocsana Sonia Danyluk, precursora del término Alfabetización Matemática. Licenciada en Matemáticas, trabajó en la Universidad de Passo Fundo (UPF) durante más de 40 años como docente en cursos de grado y posgrado, además de ser vicerrectora de Estudios de Grado. Apasionada de la educación y las matemáticas, compartió parte de su vida académica con íconos inspiradores para la educación matemática y contribuyó a la formación de innumerables profesores de matemáticas. La entrevista formó parte de la recolección de datos para una tesis sobre alfabetización matemática, aportando un aporte inédito al articular la historia de vida con el recorrido profesional, en el entrelazamiento de la Matemática con la Educación, con énfasis en la preocupación por la alfabetización matemática de los niños y la formación de los futuros profesores. La invitación es a comprender los aspectos inherentes a la enseñanza de las matemáticas a partir de las experiencias del investigador.    

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Publicado

2026-07-05

Cómo citar

Alfabetización Matemática: entrevista con la precursora Ocsana S. Danyluk. (2026). Educação Matemática Em Revista, 31(91), 1-17. https://doi.org/10.37001/emr.v31i91.4487